貝樂機(jī)器人教育是中國(guó)著名的少年兒童科技類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。由哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)器人專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，專注于2-12歲兒童的體驗(yàn)式創(chuàng)新科技教育。貝樂機(jī)器人教育的專家團(tuán)隊(duì)。與哈爾濱工業(yè)大學(xué)、康奈爾大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校專家密切合作，用精益創(chuàng)業(yè)思想，打造具有互聯(lián)網(wǎng)基因的機(jī)器人教育項(xiàng)目。

暢流理論（Flow Theory）是美國(guó)心理學(xué)家奇克森特米哈伊（M.Csikszentmihalyi）從心理學(xué)的角度對(duì)休閑的體驗(yàn)提出“Flow”的概念，認(rèn)為休閑是“具有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)而能讓一個(gè)人深深沉浸其中，以致忘記時(shí)間的流逝，意識(shí)不到自己存在的體驗(yàn)?！?/p>

Age 2.5:小手搭世界

課程內(nèi)容：通過動(dòng)手搭建認(rèn)識(shí)樂高積木的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

課程目標(biāo)：以游戲形式鍛煉小朋友大運(yùn)動(dòng)及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，嘗試用樂高積木拼出認(rèn)識(shí)的世界，了解生活中的常識(shí)。

Age 2.5：動(dòng)物王國(guó)

課程介紹：探索動(dòng)物世界，了解動(dòng)物的生存環(huán)境特點(diǎn)和生活習(xí)性。

課程目標(biāo)：了解人與自然的關(guān)系，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。

Age 3：貝樂之家

課程介紹：走出熟知的家，去見識(shí)社會(huì)人文環(huán)境來拓寬視野。在這個(gè)過程中，與不同的虛擬人物互動(dòng)玩耍，充分發(fā)揮其認(rèn)知與想象能力。通過寓教于樂讓孩子發(fā)現(xiàn)生活的美，啟發(fā)培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、善良的美好品質(zhì)。

Age 3：童話世界

課程介紹：孩子們?cè)谟螒蛑刑剿魈摌?gòu)的故事世界和真實(shí)世界的區(qū)別，發(fā)展大肌肉動(dòng)作， 豐富詞匯，發(fā)展口語(yǔ)能力，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展，學(xué)習(xí)編造故事，發(fā)展創(chuàng)造性思維，學(xué)習(xí)在眾人面前表演，增強(qiáng)自信，獲得開心的情感體驗(yàn)，提高人際交往能力。

Age 3:奇妙造型

課程介紹：利用造型積木進(jìn)行創(chuàng)新搭建，并初步學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)分析。

課程目標(biāo)：將所學(xué)的基本搭建方法運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，培養(yǎng)小朋友的審美觀及創(chuàng)新能力。

Age 3:超級(jí)管道

課程簡(jiǎn)介：理解和掌握管道的簡(jiǎn)單科學(xué)知識(shí)，在搭建中搭建一些輸入輸出系統(tǒng)模型，認(rèn)識(shí)方位和方向的知識(shí)。

課程目標(biāo)：開啟創(chuàng)造的能力來搭建管道抽象出的實(shí)物培養(yǎng)小朋友雙手配合能力。

Age4:美好城市

課程簡(jiǎn)介：將城市的生活場(chǎng)景包括衣、食、住、行等等通過積木的搭建表現(xiàn)出來。

課程目標(biāo)：輔助小朋友理解并描述在城市社區(qū)生活中自己的角色，了解城市熱愛生活。

Age4:瘋狂螺絲刀

課程介紹：認(rèn)識(shí)螺絲刀及特殊積木塊的組合運(yùn)用，通過搭建生活中常見的事物，提高對(duì)工程組合積木運(yùn)用的認(rèn)知。

課程目標(biāo)：鍛煉小朋友雙手配合能力。激發(fā)小朋友們的好奇心。

Age4:創(chuàng)意變變變

課程介紹：用樂高的特殊積木塊及螺絲刀配合，在認(rèn)識(shí)它們的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，搭建包括昆蟲、交通工具等復(fù)雜結(jié)構(gòu)的作品。

課程目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友耐心及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

Age:4 趣味數(shù)學(xué)

課程介紹：通過樂高積木理解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念，如：長(zhǎng)、寬、高、體積、面積、概率等等。

課程目標(biāo)：探索自然和世界的規(guī)律，通過測(cè)量、比較將數(shù)量與空間直接對(duì)應(yīng)。

Age5:發(fā)現(xiàn)科學(xué)

課程介紹：讓孩子在了解身邊事物表象構(gòu)成的前提下，深入了解到其中包含的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)及機(jī)械裝置。

課程目標(biāo)：通過還原事物的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，解決還原過程中所遇到的問題，最終得到一定的機(jī)械概念理解并培養(yǎng)出解決問題的基本能力及心態(tài)。

Age5：科技達(dá)人

課程介紹：《科技達(dá)人》是讓孩子接觸更多的生活常見科技從而能通過該些事物接觸了解更多的機(jī)械知識(shí)與常識(shí)。

課程目標(biāo)：在還原搭建的過程中進(jìn)一步尋找、發(fā)現(xiàn)與解決問題，提升整體的邏輯解決問題能力。

Age5:星光游樂園

課程介紹：《星光游樂園》讓孩子探索各種趣味的游藝設(shè)施觀察其工作形式，在了解其游玩方式的前提下，發(fā)現(xiàn)游玩設(shè)施中的奧秘原理。

課程目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下結(jié)合簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，從而還原出頗具趣味的游樂項(xiàng)目

Age6:玩具兵團(tuán)

課程介紹：《玩具兵團(tuán)》是通過各種現(xiàn)代化的武器裝備作為主題，在探知武器結(jié)構(gòu)作用的過程中，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的機(jī)械裝置，再通過機(jī)械裝置的還原將神秘且強(qiáng)大的武器展現(xiàn)出來

Age5:海洋之謎

課程介紹：《海洋之謎》是以一個(gè)海洋探索作為背景故事，在故事中逐步了解各種與航海相關(guān)的知識(shí)。

課程目標(biāo)：同時(shí)通過種類繁多的特殊積木，激發(fā)出孩子的想象能力，從而對(duì)航海相關(guān)的事物進(jìn)行獨(dú)特的創(chuàng)意搭建。

Age6:思維與創(chuàng)造

課程介紹：《思維與創(chuàng)造》是在了解了一定的機(jī)械原理基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)較復(fù)雜的蝸輪裝置及連桿機(jī)構(gòu)，通過與之前知識(shí)的相結(jié)合重點(diǎn)應(yīng)用將較為復(fù)雜的機(jī)械裝置進(jìn)行還原搭建。

課程目標(biāo)：通過較復(fù)雜的機(jī)械組合，利用獨(dú)特的蝸輪裝置及連桿進(jìn)行創(chuàng)意的機(jī)械裝置搭建。

Age6:環(huán)游世界

課程介紹：《環(huán)游世界》是帶著學(xué)員看遍全球，了解世界各地的經(jīng)典建筑以及其背后蘊(yùn)含的人文歷史的課程，同時(shí)通過各種特殊積木塊的堆疊將建筑物進(jìn)行還原，從而掌握多種建筑建構(gòu)中的特殊構(gòu)造。

課程目標(biāo)：了解世界各地的經(jīng)典建筑及蘊(yùn)含的歷史文化，在還原建筑的過程中掌握多種積木塊間的搭建架構(gòu)。